De lokale opgaven rondom sport, bewegen en gezondheid veranderen en daarmee ook het werkveld van de sportprofessional. Door verschillende ontwikkelingen, zoals vergrijzing, verhoogde zorgkosten en migratie is het van belang dat gemeenten hun beleid rondom sport, bewegen en gezondheid aanpassen. Lees snel verder over het diagloogspel!

Een buurtsportcoach die vandaag afstudeert, doet over tien jaar waarschijnlijk ander werk dan vandaag. Het werkveld verandert, maatschappelijke opgaven verschuiven en gemeenten stellen nieuwe vragen. Wat vandaag nodig is om het vak goed uit te oefenen, kan morgen alweer anders zijn. 

Dat vraagt om nieuwe kennis, maar ook om het vermogen om te blijven reflecteren, ervaringen te benutten, kennis en vaardigheden te verdiepen of verbreden en in te spelen op nieuwe vragen uit de praktijk. De ontwikkeling van een buurtsportcoach eindigt daarom niet bij het diploma. Als professional blijf je jezelf ontwikkelen, gedurende je hele loopbaan. Dat noemen we Leven Lang Ontwikkelen. 

De buurtsportcoach is in ontzettend veel sectoren actief is. Maar hoe werkt dat nou concreet? En hoe zorg je dat je als buurtsportcoach effectief samenwerkt met al die verschillende partijen en wat levert dat op? Hieronder enkele voorbeelden uit de praktijk: 

Soms ontstaan de meest waardevolle samenwerkingen niet vanuit een concrete opdracht, maar vanuit een goed gesprek. Dat was precies het vertrekpunt van de samenwerking tussen Joep Tiernego van Sport Academie Oost en Sportservice Apeldoorn, onderdeel van Accres, met Rico de Boer als contactpersoon. Wat begon als een open verkenning van elkaars expertise, groeide uit tot een opdracht met blijvende impact: het ontwikkelen van een helder professionaliseringsbeleid voor alle sportprofessionals binnen Sportservice Apeldoorn.

Het werkveld van de buurtsportcoach is in korte tijd drastisch veranderd. Waar de focus voorheen vooral lag op het organiseren van sportactiviteiten, is de professional nu uitgegroeid tot een strategische spil op het snijvlak van sport, zorg, welzijn en onderwijs. In een tijd waarin maatschappelijke akkoorden zoals het GALA, IZA en de Azwa de koers bepalen, is de buurtsportcoach de verbindende factor die domeinen overstijgt en zo concreet bijdraagt aan de brede welvaart in de wijk.

De oproep van de Nederlandse Sportraad en de Raad voor Volksgezondheid & Samenleving om dagelijks bewegen als kerndoel in het onderwijs op te nemen, onderstreept het belang van een onderwerp dat al langer op de agenda staat binnen het Sportakkoord II: de dynamische schooldag.

In een gezamenlijke open brief aan staatssecretaris Judith Tielen pleiten beide adviesraden ervoor om bewegen tijdens de schooldag wettelijk te verankeren. Volgens hen sluit het huidige voorstel voor de nieuwe kerndoelen onvoldoende aan bij de leefwereld van kinderen. Waar bewegen vroeger een vanzelfsprekend onderdeel van de dag was, brengen kinderen tegenwoordig steeds meer tijd zittend door. “Op school is zitten de belangrijkste activiteit van kinderen van hun dag”, stellen de raden.

Mentale gezondheid van jongeren staat steeds vaker centraal in het maatschappelijke gesprek. Dat is belangrijk, want steeds meer jongeren ervaren stress, prestatiedruk, somberheid of een gevoel van eenzaamheid (bron: Universiteit Utrecht). Tegelijkertijd groeit het besef dat mentaal welzijn niet alleen een taak is van de zorg, maar een gezamenlijke verantwoordelijkheid van de samenleving. De Raad voor Volksgezondheid & Samenleving publiceerde hier vorig jaar ook dit adviesrapport dat oproept om samen te werken aan een meer ontspannen samenleving.